最近听到一些朋友谈论，葫芦丝演奏中不知道怎么区分吐连音，这也是部分葫芦丝初学者尤其是自学者的困惑。都吐吧，犹如战鼓催征，铿锵但单调，一鼓作气，再而衰，三而竭；都连吧，犹如和尚念经，先新鲜，再平淡，三瞌睡。片面、极端的方式都不是葫芦丝演奏中可取的，会直接影响演奏效果和能力展示，所以说，吐连音的区分及其运用在葫芦丝演奏中的作用不可忽视。不恰当地说，好比美女对你说“讨厌”，同样的两个字可以有不同的理解，你得根据对象和场合来分析区别。
我们在辅导交流中，特别强调吐连音的区分，对初学者的要求一般是：
1、单音必吐；
2、有连线的只吐音头；
3、连线内部有特别标明的要吐。
这里需要说明的是，我们的这个要求是针对傣乡情哥葫芦丝网校课程的教学要求，是针对我们的教学用谱来说的，不敢说傣乡情哥老师的谱多么规范，但至少能让人一看就能清楚地区分吐连音。我们的这个教学用谱与其他老师的不冲突、不矛盾。因为吐连音的区分，不单纯要从谱面上去分析，而且要根据各位老师的教学、演奏的方式来区别，正所谓是“百花齐放、百家争鸣”，所以不要与其他老师的教学相混淆。
吐连音的区分很重要，这是最基本的演奏方法运用，关系到演奏的动听度、舒适度和对原作的忠诚度，初学者一定要高度重视。吐音有连吐和断吐（顿吐）的区别，表达欢快的情感时多用断吐，表达欢快、跳跃，要当断则断、短促有力。连音就是音与音之间的连接自如、流畅、圆润、完整不间断，感觉像彩虹一样，不要有棱角，要有舞丝带的感觉。试想一下，如果你在基本吐连音的处理上都做不好，何谈表演、比赛？
大家知道，各位老师的教学用谱不尽一致，各有特色。王厚臣老师说过：有的谱一条连线都没有。这当然不是授课老师的问题，或许是打谱人、打谱软件的限制，没有在谱面上标注——这种情况下，如果按谱面用全吐方式吹奏，肯定不好听，甚至也无法演奏。但即使是用这种谱，授课老师在教学时都会说明，标注了“T”的要吐，没标注的就不吐，所以要注重听课加以理解。
关于同度音的问题，我们的要求是，同度音的后一个音要吐。不管是并列的两个同度本音，还是前本后倚，后一个音要吐。至于要不要断吐，得根据曲子的需要来定，不可千篇一律，老师在讲课时自然都会讲到，按老师讲的做就行。
需要说明的是，学习葫芦丝演奏，最好不要东听一句、西听一句，断章取义，甚至拿甲老师讲的去与乙老师比较，又没能真正领会，自己将自己弄进死胡同，这样会对自己的学习带来误区。各位老师的教学虽然大同小异，但细节之处还是各有特色。最好是慎重择师，从一而学之，待学到一定程度时，再兼收并蓄。对初学者，在择师的问题上，我们不提倡朝三暮四、朝秦暮楚。
    我曾经请教过一位老师，在葫芦丝演奏中，怎样区分忠于原作与即兴发挥的关系，现归纳分享如下：如果是上课、回课，也或是考试、考级，一定要老老实实、规规矩矩按原作要求去演奏；如果是表演、娱乐，自然可以加上自己的理解，在肯定原作的基础上，有自己的个性发挥。
个人理解，能力有限，不妥之处，欢迎交流，欢迎砸砖。

                                            中杰
                                      2016年6月13日